今日の出来事

「独楽（こま）」は、「独り楽しむ」と書きます。

　全校集会時の３・４年発表は、３年生が国語科説明文から、独楽の種類等について発表しました。

　４年生は、理科で学んだ天気と１日の気温の変化について発表しました。

　発表を聞いた他の学年の子が、発表のよいところを３・４年生に伝えてくれました。

　発表する・そのよさを返してやる・・・「独り」ではなく、みんなで伝え合う「楽しむ」集会でした。

 　学年の児童数が少ない点をいろいろな機会を工夫し、発信する喜びや価値付け・意味付けの大切さ等を感じ取らせたいと思います。

　２年生活科「わくわくたんけん！」。「リーダー○○さん」「カメラマン○○さん」・・・名前を呼ばれるたび、にこにこわくわく！　楽しさうれしさが伝わってきます。

　廊下には、たんけん隊員？上手にできた「ようせいうさちゃん」も行きたそうなわくわく顔。

　３・４年生は、来たるべき「学年発表」に向け、黙々と準備中。全校集会が楽しみです。

　高学年は、テストを終え、読書に励んでいる子もいます。

　学校だより№７発行しました。ご一読いただければ幸いです。

　学校だよりは、こちらをクリック　→　学校だより「おけうり」№７.pdf

　非常階段下の花。植えてもいないのに、しかも、花壇の外で咲く「姫風露（ヒメフウロ）」。集団登校の集合場所周辺の道にもたくさん見られる花。その奥にも気になる植物が。

　ちょっと奥を見たら、マムシグサのようなアオマムシグサ？何かな？

　道に見られる草花の名前やその謂われなど、知れば知るほど「今年も会えたね」という気持ちになります。

　桶売の教員住宅下のイチリンソウの群生は見事でした。ムラサキケマンもきれいです。たくさんの「今年も会えたね」がある桶売です。

　２年算数科授業では「長さこのくらい・・・」から、生まれて初めて「長さ」は「数値」で表すことができること、「言葉」で伝えることもできることを学びました。２年生にとって画期的な記念すべき日。

　当たり前、何気ないことでも、「画期的な・・・」は学校に毎日のように存在します。子どもにとっては、当たり前でなく、感動的、画期的なこと・・・の連続であることを肝に銘じ指導してまいります。