tell me

Could you tell me how to get to ～？てな具合に、道案内の学習を3年生がしていました。


フェリ先生が準備してくれた Osaka Subway Map を用いてみんな一生懸命に学習していました。

字が小さいので、中学生がルーペを使って見ているのがかわいらしかったです。

フェリ先生が質問し、グループ単位で答えを考えました。


＊各自でがんばったり


＊相談したり


＊友だちと確認したり


＊先生に確認したり


＊悩んだり


とても充実した授業でした。