本日の３校時３年生の数学科で研究授業を行いました。
　今年度の研究のテーマは、「個に応じた指導により、自ら求めて学ぶ生徒を育てる授業はどうあればよいか」です。生徒自らが学ぶ、問題解決に取り組む態度を育成していこうと研究しています。
　今回は、３年生の数学科において、「中点連結定理」を利用して図形の性質を証明し説明することをめあてとして授業を行いました。

　少ない生徒数だからこそ、お互いの意見を発表し合い、自分の言葉で説明することができました。