2017年2月の記事一覧

　気持ちのよいスタートのために　～環境・JRC常任委員会～

　毎朝、昇降口を掃除している人たちがいます。

　環境・JRC常任委員です。

　みんなより一足早く登校して清掃活動をしています。

　毎日砂ぼこりやごみを掃き集めて、きれいにしています。

　集めたゴミはきれいにしっかり取ります。先輩が見ています^-^

　隅々までしっかり掃いています。
　
　ほうきをモップに持ちかえて･･･

　掃き終わったら、今度は水拭きです。

　傘立てをどかして、こちらも隅々までしっかり拭いています。

　清掃が終わる頃には全員登校しています。最後は戸締まりをして朝の活動終了です。

　委員の一人は、「みんなに気持ちよく１日をスタートしてほしいと思って、活動しています。」と話してくれました。おかげで本校の昇降口はいつもピカピカです*^0^*
　奉仕の精神をもって活動している環境・JRC常任委員会です。

　学校生活にメリハリを与えています　
　　　　　　　　　　　　　　　　　～放送・掲示常任委員会～

　大野中学校は普段ノーチャイムで生活しています。そんな中、放送・常任委員会の定期的な放送が学校生活にメリハリを与えています。

　まず、生徒がほぼ登校し終えた朝の時間に「朝の放送」を流します。
今日１日の学校の予定を伝えます。

「お昼の放送」です。手前に給食が見えますが･･･

アナウンサーは、給食を後回しにして放送しています。

放送委員は交代で給食を食べます。ニコニコ笑って写真に応じてくれましたが、実はこの部屋はとても寒いのです*0*　北向きの放送室はまるで極寒の地です。

　先輩がやってきて、リクエスト曲の依頼をしていきます。
「このCDのこの曲をかけてね。」「はい。」

時々、放送室にゲストが呼ばれます。
この日は「読書量コンテスト」で上位入賞した３名が来てインタビューに答えていました。

「今回読んだ本の中で、一番印象に残った本の題名とその作者を教えてください。」
インタビューが始まりました。

「あなたにとって『読書』とは何ですか？」などという質問も。

「心を休めることができ、想像を膨らませることができるもの」
「自分の知識を深めたり、感性をより豊かにしたりできるすばらしいもの」
「少しのお金で、現実にない世界も旅することができるチケットのようなもの」
それぞれの読書体験に根ざした深い答えを聞くことができました。
ちょっと感動しました*^-^*
「お昼の放送」には、他にもさまざまな企画があり、全校生が楽しんで聴いています。先生方もゲストで呼ばれることがあります^-^

「帰りの放送」では、週番と打ち合わせです。

　「帰りの放送」で毎日週番が今週の努力目標に照らして反省を行います。　
　この放送が１日の締めくくりです。

　このほかにも、給食の後片付けや清掃活動時に音楽や放送を流す活動を行っています。放送・掲示常任委員は毎日時間を守って活動しています。おかげでチャイムがなくてもメリハリのある学校生活が保たれています。

　悟空とスーパーマンとバットマン、一番強いのは誰でしょう？
　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　～２年・英語の授業～

　今週の英語はALTのチャールズ先生と授業をしています。
　なんと！チャールズ先生の授業は All English、すべて英語 です\*0*/
　ウォーミングアップはヒントゲームでした。

　寝ているわけではありません^-^
　
　先生が、顔を上げている人にだけカードの絵を見せます。ちなみにこれはエッフェル塔。

　顔を伏せていた人が先生の合図で顔を上げます。
　カードを見た友達が英語でヒントを出し、顔を伏せていた友達がカードに描かれていたものを当てるというゲームです。
　
　上手にヒントを出さないと、当たりません^-^

答え合わせです。上手にヒントを出して、相手に当ててもらえたかな？

　今度のカードはみんながよく知っているアニメのキャラクター「ジバニャン」です。カードを見た瞬間、盛り上がりました^-^　でもまだ内緒です。

よく知っているキャラクターだけに、ヒントをどうしたらいいか悩んでいます。

　身振り手振りも入れて、一生懸命伝えているようですが･･･。
　頭を抱えています^-^

　わかったかな？

　妖怪なので「ゴースト」という単語を使ったヒントも。
さて、盛り上がった後はいよいよ今日の学習に入ります。

「Open your textbook page ~ 」

悟空とスーパーマンとバットマン。一番強いのは誰でしょう？
スーパーマンとバットマンはどちらが強いでしょう？
比較級と最上級の学習です。

チャールズ先生の例題をもとに、班ごとの課題に取り組みます。

まずは班でディスカッションです。
３　◯◯は△△です。
２　××は◯◯より△△です。
１　一番△△なのは、◎◎です。　　の内容で、英文を作っていきます。

この班のテーマは「COLD」。１２月、１月、２月の３つで考えていますが･･･
さて、一番寒いのは何月なのでしょうね^-^

ALTによるゲームや活動を通して、ネイティブな英語に慣れ、英語を聞き取る力を身につけながら、学習しています。

　

　無遅刻連続７００日達成

　本日大野中は、連続無遅刻記録を７００日に更新しました。
　
　　当初の予定では朝の記録達成時に撮る予定でしたが、天気の回復を待ってお昼休みに撮影しました。見えにくいかもしれませんが、「７００」をかたどっています。
　ALTのチャールズ先生も参加しています。一緒にいかがですか？「光栄です！」
　全員のポーズは、生徒会長が指示を出しました。
　ところで今日のために、

昨日野球部の協力の下、

先生がラインを引いておいてくださいました。


７００日達成は、生徒一人一人が記録の更新を目指して生活した結果の積み重ねです。明日からまた、８００日を目指して、大野中生の挑戦が続きます。

　読書量コンテスト　～学習・図書常任委員会～

　学習・図書常任委員会主催のコンテストの表彰が行われました。

　学習・図書常任委員長から賞状を授与します。

　１冊につきシール１枚が貼られます。

　１位の彼女は１４冊でした。

２位の彼は１３冊。

委員長は１１冊で３位。副委員長から表彰されました。

４位は２人でした。

　ともに９冊でした。

　６位まで表彰されました。彼女は７冊を読みました。
　みんなたくさん本を読みましたね。
　本を広げると、未知の世界が広がります。きっとみんなの世界も以前より大きくなったことでしょう。
　「読書百遍　意自ら通ず」という言葉もあります。
　何度も繰り返し読もうと思えるような本にも出会ってくれたらいいな*^-^*

　みんなの健康を守ります！　～保健・給食常任委員会～

　今、市内ではインフルエンザが流行している学校が多数あるようです。
　おかげさまで本校では、全校生徒が風邪をひくこともなく元気に学校で活動しています。その理由の一つに、保健・給食常任委員会の活動があるといえるでしょう。
　
　本校おなじみの「紅茶うがい」用ポット。あわせて健康観察簿も保健・給食常任委員会グッズです。朝、職員室前の机に用意されています。

　登校した保健・給食常任委員が、ポットを取りに来ました。

　自分の学級の分を持って行き、所定の場所に設置します。

　登校してきた人からうがいをするので、それまでに準備をしています。

　朝の学活です。健康観察をして、学級に体調の悪い人がいないかどうか確認しています。
健康観察簿は保健室に戻します。
お昼の放送では

今日の献立の発表です。献立や調理にまつわる話も含めて発表しています。
ちなみに今日の献立は、

わかめうどん、じゃがいもとベーコンの粉ふきいも、オレンジ、牛乳でした。
麺をお汁に入れたところで撮らせてもらいました^-^

　配膳室前のホワイトボードに、毎日献立を書くのも保健・給食常任委員会の仕事です。
　健康と食にかかわる活動をとおして、大野中生の健康の維持に貢献している委員会です。

　国旗・市旗・校旗の掲揚とあいさつ運動　～週番活動～

　規律・集会常任委員と生徒会本部役員が４つのグループに分かれて、週番活動を行っています。

　まず朝一番に、国旗と市旗と校旗を掲揚することから活動が始まります。

　仲良く活動しています*^-^*
　掲揚が終わるとすぐにあいさつ運動に移ります。

登校する生徒一人ひとりにあいさつをします。

　深々とお辞儀をするのが大野のあいさつです。

　朝の活動が終わったら、担当の先生にあいさつをして終了です。
　今日は１・２年生が定期テストなので、少し早めに終わりました。

　さて、昼休みには会議室で週番引き継ぎ会です。

先週と今週の週番が集合しました。

　先週の週番が１年生から順に反省を発表していきます。

本来は金曜日に行いますが、先週金曜日は役員選挙があったため今日行いました。

どの学年も、目標通りにできた人が多かったようです。

　最後に先生のお話をうかがって、引き継ぎ会は終了です。

さてその後、今週の週番が残ってなにやら話し合いをしています。

今週の努力目標を決めるようです。

ほとんど毎週守られているので、何を目標にしたらよいか悩んでいます。
以前の目標を確認して･･･
「それは、前に出てます。」「え～、じゃあどうするぅ。」「ネタが尽きた～。」
　今週の学校の予定から考えたらいいのでは？　先生からアドバイスがありました。

　学校の予定や学級の様子などを考え、どうやら無事に決まったようです。
　今週１週間、頑張って活動してくださいね ^0^

　帰りの学活終了後、校旗等を降納して１日の週番活動が終わります。
　ごくろうさまでした。

　思いを伝える。思いを託す。
　　　　　　～平成２９年度前期生徒会役員選挙・立会演説会～

　　今週は、朝から選挙活動が行われました。

「生徒会◯◯に立候補した△△です！」声が重なり合います。

「清き一票を、よろしくお願いしま～す。」
立候補者はもちろん、責任者、応援者も毎朝必死で呼びかけました。
そしていよいよ今日は立会演説会と選挙です。

　選挙管理委員長があいさつをします。

応援者と立候補者がともに立って、それぞれ思いを伝えます。



　応援者は、いかに候補者が生徒会役員にふさわしいか。
　候補者は、生徒会役員になったらどんな大野中生徒会にしていきたいか。
　それぞれ全校生に熱く語りかけました。
　大野の伝統を受け継いでいくためにどうするのか、今の大野中をワンランクアップさせるために、どんな方法を考えているのか。
　内容は具体的で、どの演説も質の高さを感じさせました。

その後、選挙管理委員から投票について説明を受け、

いよいよ投票です。学年毎に担当者のところに行くと、

名簿にチェックされ、投票用紙が渡されます。

出席番号順に、順番を待って、

本物の記載台で投票用紙に記入します。

大切な一票です。大野中に対しての自分の思いを候補者に託します！

選挙管理委員立会のもと、投票です。投票箱も本物です。

最後に選挙管理委員が投票しました。
選挙終了後、開票のため選挙管理委員は別室へ。
結果は秘密であり、それが選管の大事な責任であることを先生と確認し合いました。

集計作業は二人一組で行われました。

　選挙結果は月曜日に公表の予定です。
　選挙の結果にかかわらず、今日の候補者全員が、明日の大野中を引っ張っていくリーダーになることは間違いないと確信できる立会演説会でした。

　一石二鳥をねらって　～合同ランニング～

　運動部の生徒は、毎日本来の部活動の前に、全員でランニングをしています。
　放課後の時間になると、駅伝部の主将が放送を入れます。
　「運動部の皆さんはランニングを行いますので、グラウンドに集合してください。」

　集合したら、練習開始です。トラックを１０周します。

　１周の目標時間が決まっていて、先生がタイムを計っています。

　先日の市新人駅伝のメンバーが先頭を走り、みんなを引っ張ります。

　女子も頑張ってついていっています。えらいぞ*^-^*
　毎日続けることで、持久力の向上が期待できます。

　ペース配分しながら走っています。だいぶ走力がついてきたように感じます。
　ランニングは運動の基本。自分の本来の部活動でも、陸上競技でも、実力として発揮できるでしょう。体も丈夫になりそうです。一石二鳥です。
　
　この日は生徒会選挙のリハーサルがあったため、一部の生徒はそちらに参加しました。少ない人数でのランニングでしたが、お互い声を掛け合い、励まし合いながら練習を終えることができました。
　この後、子どもたちはそれぞれの活動場所に分かれて、本来の部活動を行いました。
　継続は力なり。頑張って走り続けてほしいと思います。
　

　体験活動は何にする？　～修学旅行・班別研修計画～

　２年生は５月９日～１１日に大阪・京都方面に修学旅行に出かける予定です。
　今日は２日目の京都班別研修の計画を話し合いました。

　まず出発時間や集合時間、チェックポイントの場所など、計画に入れておかなければならないことの確認です。
当日の流れです。おや？「体験活動」がありますね。
　今日は「体験活動」の内容を決めて、体験先に電話をかけるようです。

　班長が集まって、希望体験先の確認です。重ならないように調整するのかな？
　そのころ班長が抜けた班では･･･

　体験活動先からどこに行くか話し合っています。

　「北野天満宮でしょ。」４月から受験生。『学問の神様』ははずせないようです。

　「二条城は？」京都は見所満載。どこに行ったらいいか、悩むところです^-^

　班長が戻ってきました。午前中に体験活動をしたいので、移動時間を考えて何時から体験できるか割り出そうとしています。移動方法は？「地下鉄です。」

　体験場所を確認して、そこまでの交通手段を考えます。

　立てた計画に無理はないか、先生が確認してくださっています。

　今日は２つの班が体験先に電話をかけました。教えていただいた電話のかけ方をメモしています。まず自分の名前を名乗り、用件を伝え、担当者の名前も聞く、など。

　「５月１０日に修学旅行で･･･」緊張しながらも、しっかり話せました。

　「堅い方だけだよ。」???　体験先から予想外のことを言われてしまいました。
　先生からアドバイスを受け、とりあえず今日の電話はO.K.でした。

　知らない人とも電話で話し、こちらの用件を伝える。予想とは違う展開にも対応する。これも大事な学習の一環です。初めての経験や体験をどんどん積ませることで、子どもたちの成長につなげていきたいと思います。