センターの研修等

　８月３日（水）に授業力向上講座Ⅰ・Ⅱ（小学校：算数）を行いました。

　午前に行われた授業力向上講座Ⅰ（小学校：算数）では、郷ヶ丘小学校の増岡郁子先生を講師として、県の授業スタンダードや市のABCプランに基づいた授業づくりについて研修を深めました。また、増岡先生の実際の授業の様子についてうがったり、隙間時間を使って楽しめる算数教材について紹介したいただいたり、研修者にとって有意義な時間となりました。

　また、午後に行われた授業力向上講座Ⅱ（小学校：算数）では、明星小学校校長　細水保宏先生を講師にお迎えして、研修を深めました。全国各地でご講演されている細水先生からは、算数の授業ばかりではなく、子どもたちに学ぶ楽しさをどのように味わわせるのか、そのための教師の心構えや手立て、さらには学級経営についても、ユーモアたっぷりに実践を紹介していただました。

　どちらの講座も充実した研修となり、あっという間の研修でした。２学期からの各校での算数の授業が楽しみです。

　７月29日（金）に授業力向上講座Ⅰ・Ⅱ（小学校社会）を行いました。授業力向上講座Ⅰ（基礎）では、研修者のニーズをもとに学習指導要領を読みながら小学校社会科で育む資質・能力について確認したり、実際の授業づくりの基本的な手順について考えたりしました。演習では、実際に「知識・技能」「思考・判断・表現」に関する問題づくりを行うことを通して、評価について考えました。

　授業力向上講座Ⅱ（実践）では、磐崎小学校の主幹教諭の星野尊乗先生を講師に招き、具体的な実践をご紹介いただきながら、地域を教材化する視点やＩＣＴ活用についても学びました。研修者からは、「『提案する社会科』で子どもたちが考えを出し合い、最適解を導き出す力をつけるような楽しく考える社会の授業に変えていきたい」「多くの実践・指導されている先生方から『ＩＣＴはやってみないと分からない』との助言を受け、心が軽くなった」「教材研究を深め、楽しみながら子どもたちと一緒につくる授業を目指したい」などの感想が寄せられました。

　７月28日（木）に授業力向上講座Ⅱ（小中：図工・美術）を行いました。研修では、講師の内郷第一中学校の菊池美喜子先生から、消しゴムはんこを題材に図工・美術の指導のポイントについて演習を交えて、ご講義いただきました。

　実際に消しゴムはんこづくりでは、夢中になって制作活動に取り組んでいる先生方の姿が見られました。研修の最後には作品鑑賞会を行い、お互いの作品を称賛しあうとともにそれぞれの作品のレベルの高さに驚かされました。すばらしい作品が並び、さながら作品展のようでした。

　研修者からは、「子どもたちの生活にも潤いを与えるような教材研究をする視点が自分にはなかったので、そういった視点をもって子どもたちが生活に生かしたくなるような題材を授業で扱いたい」「演習を通して、子どもたちが自分の好きなものにこだわって制作していきたいという思いがより分かった」などの感想が寄せられました。

　楽しく充実した研修となりました。

　８月１日（月）に経験者研修Ⅱ教科指導研修③模擬授業を行いました。

　研修者が模擬授業を行い、市研究指導員が研修者の指導者となり、授業改善について研修を深めました。

研修者からは

「授業の焦点化について指導をいただき、どの部分を大切にしたいか、何を伝えたいかをしっかり持つ必要があると感じた。」 

「自分一人では気づけなかった課題やその解決方法について具体的に話し合うことができ、とても勉強になった。今後の教員人生も考えさせられるよい機会となった。」 

「模擬授業のグループが全員違った教科だったので、いろいろな視点から考えたりご指導いただいたりすることができ大変勉強になった。」

 「校種、教科も違う先生方との協議は、自分では気づけないことを指摘していただき、なるほどと思うところがあった。」 

「模擬授業を対面研修で行い、先生方の声を聞くことができたのはとても有意義な時間となった。」

という感想があがりました。

　７月28日（木）に特別支援学級等新任担当教員研修②を行いました。

　午前には、いわき市総合教育センター教育支援室岩本和典指導主事より、児童生徒の認知の特性の違いやそれに伴う適切な学習環境について説明がありました。「困った子どもではなく困っている子ども」として目の前の児童生徒を見つめ、要因や背景を考えることが何よりも大切であるとのことでした。

　午後には、市内の小中学校から実践発表がありました。湯本第二中学校の渡邉可奈子先生、小名浜西小学校の赤津大治郎先生、植田小学校の和野崎祐子先生の３名です。児童生徒の実態をどのように把握しているのかや子どもたちの実態からどのように自立活動を行っているのか、教職員同士、保護者、関係機関とどのような連携をしているのかなど、具体的な話をたくさん教えていただきました。

　研修の最後には、再び岩本指導主事より、児童生徒の進路を見据えた適切な学びの大切さについて講話いただきました。

　子どもたちの自立のためにできることをみんなで考える大切さを再確認しました。